Sesión del 27 de agosto

En esta sesión del seminario, la Dra. Helena Modzelewski presentó un documento de trabajo en el que analiza dos experiencias de intervención en políticas públicas de Uruguay que trabajan con familias. Se trata de dos proyectos de extensión universitaria; uno desarrollado con maestros del Programa Maestros Comunitarios y otro con técnicos el Programa Cercanías, del Ministerio de Desarrollo Social. Con base en la investigación realizada para su tesis doctoral, Modzelewski lidera un equipo de investigación que estudia las potencialidades de la metodología de comunidad de indagación para estimular la autorreflexión (entendida como proceso de formación de deseos y voliciones de segundo orden), y en especial la autorreflexión dirigida a las emociones, o "metaemoción". Tomando los presupuestos de la metodología de investigación-acción participativa, Modzelewski y equipo llevaron adelante estas actividades con la finalidad de habilitar la investigación en educación emocional autorreflexiva a la interna de la familia, donde entienden que tiene un potencial enorme .

Pueden acceder al documento siguiendo este link:
https://www.academia.edu/8153431/Helena_Modzelewski._Autorreflexion_y_educacion_emocional_para_el_desarrollo_humano